高效课堂是对课堂教学的一贯追求，6月8日，视觉传达设计教研室（海安）召开了“聚焦学科核心素养，打造融合高效课堂”主题线上研讨会。教研室副主任邵婕及全体常驻海安教师参加了此次主题研讨会，本次会议由洪竹老师主持，教研室教师们积极讨论、交流。
洪竹老师认为，应该让学习发生在学生身上，把学习还给学生，让学生和知识直接对话；闫云莉老师认为，在课堂的评价标准上，从关注达标率到关注情绪、情感和精神，从要求承受到关注担当，从教导式管理模式到关注自主成长模式；张悦老师觉得，在未来研究性学习与项目式学习是深度教学最好的方式，大家可以朝着这样的方向继续努力。
最后，邵婕主任强调了高效课堂的内涵，表示高效课堂不追求知识内容的深度与难度，是一种深入学科的本质，可以触及学生心灵深处，促进深度思维拓展，建构更深层的意义，引导学生成为更好的自己。
教师的成长离不开学院以及学校的支持与指导。顺应时代发展，改革传统课堂，挖掘学生潜能，培育全面个体，是我们矢志不渝的教育追求，未来，在教育、教学和课程的改革之路上，我们会竭力采撷人间之宝藏，相信终能遇见浩瀚的星辉。
