7月1日上午，传媒与设计学院召开习近平教育思想理论学习会议，会议设南通校区及海安校区两个会场，通过腾讯会议视频连线方式同步进行。参加此次会议的有副院长、党总支副书记沈九美和两校区全体教师，会议由沈九美主持。
会上，沈九美列举了习近平总书记在重要会议和活动中教育相关的讲话内容，就深刻理解习近平总书记关于教育的重要论述的时代背景和重要意义做出解释，要求教师深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会其时代背景、科学体系，深刻理解其政治意义、理论意义、实践意义。同时要求教师深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述的核心思想和精髓要义。
接着两校区的教师代表分享了学习心得。崔舜婷结合辅导员实际工作情况就《习近平总书记教育重要论述》中的“立德树人”的主题做分享。习近平总书记强调，立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。辅导员作为大学生成长成才的引路人，要坚持以生为本、德育为先，尊重当代大学生的独特性，促进大学生全面发展，做到言传身教、因材施教，把立德树人贯穿于大学生思政工作全过程。
冯辉分享的主题是《推进教育公平，共享优质教育》，他表示从教师出发，可以为促进教育公平作出自己的贡献。从公平的角度来说，既要做到形式公平又要做到结果公平。无论遇到怎样的学生都要做到一视同仁，在评奖评优、工作布置等方面做到公平公正，尽量维护每位同学的切身利益。
殷悦从“牢固树立终身学习理念，构建终身教育体系”出发，表示要全面学习把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，用新思想武装头脑、指导实践、推动工作，以强化班的建设实施为例，讲述了不断学习不断提升的过程。
丁菁菁从教学工作中立德树人的角度阐释了自己的理解，首先要不断提高教学水平，其次要平等对待学生，完善教学评价机制，破除唯分数论。抓住学生的心理特征，对学生的个性品质加以正确引导，教师要以身作则，成为学生的榜样。教师需要时刻注意自己的一言一行，给学生做良好的示范作用。
王若君从增强文化自信的角度阐释习近平教育理论，她表示，文化是艺术创造和审美行为的基础，但它们又是相互联系，不可分割的。在中国现代艺术设计中，中国传统文化正以其顽强的生命力影响着全世界。先辈不易，后辈当倍加珍惜，唯有自强自信才不负前辈重托，才能重拾昔日风华，才是真正地提升民族文化自信，我们当代青年文化自信的相关课程是必不可少的，有利传达正确的价值观、文化观，是一个设计师的前提条件。
通过此次学习讨论，传媒与设计学院全体教师深刻领会习近平教育思想理论，并将继续深入学习和应用，使其在教育教学中发挥指引作用。
